La Liga de Debate Universitario 2026 arranca con inscripciones abiertas en la UCLM
La competición reunirá a estudiantes de distintos campus para debatir sobre el diálogo juvenil en la era de las redes sociales y potenciar las habilidades comunicativas.
La Liga de Debate Universitario 2026 ha abierto oficialmente su periodo de inscripciones para estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la argumentación y las habilidades comunicativas entre la comunidad estudiantil. El plazo para apuntarse permanecerá abierto hasta el 12 de febrero de 2026, y todos los equipos interesados pueden inscribirse a través de los canales habilitados por la organización.
El formato de la liga contempla varias fases: primero se celebrarán los debates zonales en los distintos campus de la UCLM durante la semana del 16 de febrero, seguidos por las rondas intercampus previstas para la semana del 23 de febrero. La competición culminará en una fase final que se celebrará del 11 al 13 de marzo en Zaragoza, dentro del marco de encuentros de universidades del Grupo de G9. Todos los participantes debatirán sobre temáticas actuales, enfrentándose en debates estructurados moderados por jurados especializados.
El tema central de este año, “¿Está la juventud perdiendo su capacidad de diálogo en la era de las redes sociales?”, ha generado ya expectación entre los estudiantes. La pregunta propuesta invita a los equipos a analizar el impacto de las redes sociales en la forma de relacionarse y debatir, obligando a los participantes a documentarse, contrastar posturas y construir argumentos sólidos desde distintas perspectivas académicas.
Desde la organización, a cargo del Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Compromiso Social de la UCLM, se ha valorado la alta participación y el interés mostrado por los estudiantes, invitando a toda la comunidad universitaria a seguir los debates y actividades paralelas. La liga se presenta como un espacio para fortalecer la argumentación, promover el respeto en el intercambio de ideas y consolidar la cultura del diálogo crítico entre jóvenes universitarios.
