La UCLM impulsa talleres sobre inteligencia artificial en la enseñanza
La universidad busca prevenir la “deuda cognitiva” y fomentar un uso responsable de la IA entre alumnado y profesorado
La inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta habitual en las aulas, pero su uso indebido puede afectar al aprendizaje y la autonomía de los estudiantes. Con este objetivo, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) presentó el pasado 29 de enero de 2026 una serie de talleres destinados a promover un uso responsable de la IA en la enseñanza. La iniciativa se dio a conocer en el Campus de Cuenca durante la conferencia “La IA que se avecina» ¿Estamos preparados para la Inteligencia Artificial?”, celebrada en el Edificio Melchor Cano.
El rector de la UCLM, Julián Garde, destacó la importancia de reflexionar sobre cómo la inteligencia artificial impacta en la educación y la necesidad de formar tanto a estudiantes como a docentes para utilizar estas herramientas de manera consciente.
Durante la conferencia, el catedrático Carlos González Morcillo explicó que la inteligencia artificial ya está presente en la vida universitaria y que su uso debe orientarse al aprendizaje. Además, advirtió sobre el riesgo de la “deuda cognitiva”, un concepto que describe la pérdida de capacidades intelectuales provocada por un uso excesivo o inadecuado de estas tecnologías.
Según datos de la universidad, alrededor del 80 % del alumnado universitario utiliza herramientas de inteligencia artificial casi a diario, especialmente plataformas como ChatGPT, Gemini o Copilot. Algunos estudiantes reconocen que estas aplicaciones les ayudan a resolver dudas, aunque advierten que “no siempre facilitan un aprendizaje real”, según entrevistas realizadas en el campus.
Los talleres se desarrollarán durante 2026 en todos los campus de la UCLM —Toledo, Cuenca, Ciudad Real, Albacete, Talavera y Almadén— y estarán dirigidos a toda la comunidad universitaria. Además, se han iniciado planes de formación específicos para el profesorado, con el objetivo de integrar la IA de manera pedagógica y responsable.
Con estas iniciativas, la UCLM busca adaptarse a los retos tecnológicos actuales y fomentar un uso consciente de la inteligencia artificial en la educación, sin que esta sustituya el esfuerzo personal de estudiantes y docentes.
